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孩子作文差分数低怎么办?这个“游戏写作课”比暑假补习班更有效!

2019-12-27来源:百度

前段时间,有位妈妈,为孩子的作文烦透了心——


“孩子小的时候,经常会说出些令人忍俊不禁的童言妙语,记录下来就是一篇篇有趣的小品文。升上初中后,灵气不见了,为作文我眼睁睁看着他憋了两个小时。问班主任怎么办?结果还是让孩子多读多写的老调重弹。”


很多家长都有同样的焦虑,写作能力无论是在中考、高考,还是在日常表达和工作中,都占有着重要的地位



一篇让人拍手叫好的作文应该是有意思的。可是,传统作文教学,总想让凡事都有教育意义,而“有意思”则不太关注。结果,扼杀了孩子写作的想象力和创造力。


久而久之,孩子惧怕作文,更不懂得怎样写好作文。


孩子天生喜欢好玩的事物。只有让孩子觉得写作是有意思的,才不会对作文学习产生厌倦。当孩子爱上写作,考场作文就不再是令他头疼的难题了。


因此,为了让面临中高考的孩子们能更自信地获得作文高分,千聊菌特意邀请涵卿老师为大家带来《有意思作文》系列课。


这位老师讲作文课有多厉害呢?她可是不惜舍弃学校铁饭碗,也要让学生爱上写作的人气语文老师!


用心让学生爱上写作


从教多年,最让她欣慰的,是学生们都在她的辅导下考出理想的成绩。最令她骄傲的,是学生们都在她的影响下爱上阅读和写作。


她是涵卿老师,在家长与学生之中好评度超高的人气语文老师

涵卿

好评度超高的语文老师

“佟心如画”签约主笔

“新校长传媒”签约主笔


大四那年,她就被重点中学录取,开启了语文教师的职业生涯。可是,她发现,体制内的教学方式不适合她。


一张语文试卷,分值最高的就是作文。作文如此重要,尴尬的是在学校难以被重视。中学语文老师要兼顾的杂事太多了,基本没时间和精力去帮助每一个孩子认真修改作文。有些学校甚至不讲作文课,似乎认为孩子天生就该会写作文,这太难为孩子了。


她想对自己教的学生负责到底。学生进步,她比任何人都要高兴。于是,她打算以自己的方式教孩子更好地学作文。离开学校那天,她教的学生们流着眼泪挽留说:“老师你别走。”


从学生那里得来的肯定和鼓励无比珍贵,这也坚定了她以自己的方式继续专注于中高考作文教育的决心。


离开学校后,她一对一辅导过的学生,短短时间内便超过百人,所教学生语文单科成绩提升迅速,且常年稳居榜首


轻松“玩”出满分作文


有一个初三的男孩子,微胖,爱笑,对自己的语文成绩特别不自信,尤其不会写作文,满分150的试卷,他能考100分就觉得已经使尽洪荒之力


涵卿老师让他把作文当成写信游戏来玩这个男孩子听出兴趣来,从此爱上写作。


一个寒假的学习过去,他月考语文成绩是127分,足足提高二十多分。当孩子学习收获好成绩的同时,个人的自信心也建立起来了。不用老师带,他也会继续奋发向上。


甚至有个初三小学霸,中考前一晚还坚持跟着涵卿老师学作文。这个其他科目都可以拿满分的小学霸,唯独语文成绩差。原本怎么补课都不行的他,这次却进步迅速,中考成绩下来后,成为他们学校语文单科成绩最高的学生,顺利进入最好的重点高中。


考场高分作文这样写


越来越多的家长和学生慕名而来,希望能请涵卿老师辅导作文。忙得团团转的涵卿老师也想满足所有家长的愿望,但实在分身乏术,那怎么办呢?


不如,就把自己多年一线教师的宝贵经验和提升写作能力的独门秘籍,拿出来分享给更多需要帮助的家长和学生吧!


买了一堆作文参考书,

死记硬背了一筐范文例句,

作文成绩还是提升不上去?

其实,只要你有心,

写出让阅卷老师满意的高分作文

真的不难。

有意思又实用的作文精品课,

写作竟如此简单。

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有意思的教学特色

 1 

独家有意思教学

抛弃呆板的填鸭式学习,本系列课从考场作文实用出发,用有意思的内容激发孩子学习兴趣。写作技巧举例详解,让学生既懂得怎样写好中高考作文,又懂得如何生动灵活写作文


 2 

通俗易懂,生动形象

课程内容深入浅出,涵卿老师结合多年一线中高考教学经验,在生动有趣的讲解中渗透写作技能,确保学生有所进步和大幅突破,轻松提升语文成绩。


 3 

随时随地学习

采用语音+ppt图片+文字详解形式,听觉+视觉的双重学习。课程内容永久保存,无论身处何地,用手机即可无限次反复收听。


 4 

学员福利

辅导式学习:老师在线互动答疑,批改作业,帮助孩子学习持续进步。


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